我校在多年的办学中，形成了以“对口升学”“单招”为目标的教学特色。学校开设了轨道交通类中职升高职的“对口升学”若干专业，学生有“对口升学”高考和单招考试两次机会升入高职院校。“对口升学”高考由省教育厅统一命题，考试科目为语文、数学、外语和专业综合课程，考试时间与普通高考时间相同。单招是由高等职业院校“单独确定入学标准、单独组织入学考试、单独实施招生录取”的一种招生录取方式。为了满足学校“对口升学”“单招”的需要，学校不继深化教学改革，以教学为中心，探索一条具有铁运校特色的教改之路。
一、高度重视教学工作
自办学以来，一直注重内涵建设，以教学质量论英雄。根据学校的生源状况，学生基础较差，尤其是初中阶段的语、数、外基础不牢的现状，学校自编校本教材，着重打好学生基础。
二、规范教学秩序，强化教学管理。
学校各学科教研组坚持“五定”、“五备”和“四统一”，推行并落实“天天练”、“周周清”、“月月测”、“期期考”的教育模式，使教风学风焕然一新。抓好课堂教学，通过说课比赛、专业测试、公开课和示范课等多种形式，提高教师整体教学水平。并狠抓教师专业能力测试，提升教师专业能力水平。
三、加强校本培训，提升教师素养。
学校健全教科室各项制度，重视对教科研工作中表现优秀教师的鼓励，发挥青年教师示范带头作用，激发中年教师科研热情，培养学校良好科研学习氛围。去年，学校领导带队参加中国民办教育教学、教材委员会组织召开的无锡课题研讨会，增长见识，开阔了视野，为做好教、科、研工作奠定基础。
四、集体备课，资源共享。
我校设语文教研组、数学教研组、英语教研组、专业一组、专业二组、音体美组六个教研组，每个教研组定期开展教学研究，实行集体备课，解决课堂中存在的问题，开创教学新思路，新方法。
五、教研课堂，扎实有效。
近年来，我校积极探索课堂教学模式改革。通过建立严谨的听课制度，对每位老师的教学起到鞭策作用，激励教师发挥主观能动性，真正融入学生，把学生带入浓厚学习氛围中。同时，学校组织经验丰富的老师在暑假期间认真研讨，编写专门为对口升学量身定做的校本教材，让学生能够提高学习针对性。
六、高效课堂，学思并重。
学校以教学案例、课题研究为载体，开展系列大思考、大讨论活动。通过组织优秀教学案例、教育小规律评比，使教师养成静心思考教育习惯。通过组织教师参加教育教学系列讨论，提升教师教育教学的大局观，扩大增强责任感和使命感。
七、效果显著，成绩斐然。
通过几年的探索和实践，积累了丰富的教学经验，同时也取得了不错的成绩。一年级、二年级的学生基础知识水平大大提高，学困生大幅减少，优秀学生越来越多。在每月月考和期中、期末考试中，学生的成绩较同期有很大的进步。三年级的毕业生在今年的升学中也取得了优异的成绩。舒宇同学荣获衡阳市对口升学第二名的好成绩，600分以上的同学达到18个，88.5%学生进入高一级学校深造，达到了学校的教学目标。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教务科的全体老师要以学校发展的总体目标为指导，贯彻廖校长本位教学思想，健全各项规章制度，深化教学改革，提高教学水平，提高升学率。
教务科2017-3-19