铁道运输管理专业人才培养方案
(衡阳市铁路运输职业学校)
一、专业名称、专业代码、专业大类
(一)专业名称:铁道运输管理
(二)专业代码:080100
(三)专业大类:交通运输类
二、招生对象、学制与办学层次
(一)招生对象:初中毕业生
(二)学制:三年
(三)办学层次:中专
三、培养目标
专业主要为铁路站段、地铁公司培养铁路乘务、交通运营管理服务、城市轨道站务管理、地铁安检专业的人才。
学生通过三年全日制的学习,掌握铁路、城市轨道服务的基本技能,有较强的实际操作能力,有较高的服务意识和良好的职业道德,有良好的体能和健康心理,成为能从事铁路服务、铁道交通运营管理服务、地铁站务管理、地铁安检等一线工作的德智体全面发展的高素质技能型人才。
四、人才培养基本要求:
通过本专业的系统教学,学生应达到以下要求:
坚持党的基本路线,努力成为中国特色社会主义的建设者和接班人;树立正确的世界观、人生观、价值观,具有辨证唯物主义和历史唯物主义思想;诚实守信,团结合作,遵纪守法,爱岗敬业,具有高尚的社会公德和职业道德;具有本专业的基本理论知识,掌握本专业的高新技术和技能;养成正确的审美意识、审美情趣和美感,具有一定的认识美、欣赏美和创造美的能力;积极向上、心理健康,具有自我调控、建立和谐人际关系的知识与技能;积极参加体育锻炼,养成良好的卫生、生活习惯,具有一定的体育健身知识和技能,身体素质达到国家大学生体质健康标准。
(一)知识要求:
1、文化基础知识
(1)具有扎实的高等数学理论知识及运用能力。
(2)掌握常用英语,具有熟练的听、说、读、写能力。
(3)掌握计算机应用基础知识。
2、专业基础知识
(1)具有扎实的工程测量基本理论知识和各种测量仪器的基本操作原理。
(2)应掌握各种《铁道建筑材料》的组成结构及其物理,化学,力学,工艺性能的基本理论;熟悉材料有关技术标准的基本知识;掌握复合材料的组成设计及强度理论。
(3)具有扎实的工程地质分析的能力。
(4)掌握钢筋混凝土结构的构件工作特点进行受力分析,并能够按构造要求进行设计计算。
3、专业技术知识
(1)掌握常用办公软件、工程计算软件和互联网的应用知识;
(2)掌握工程材料的使用、选择、鉴定、储运保管的知识;
(3)掌握常用工程机械的使用和维护的基本知识;
(4)掌握工程地质、土力学的基础知识;
(5)掌握工程测量的基本理论和方法;
(6)掌握铁路轨道、路基的设计、施工、维护的基本理论和方法;
(7)掌握基础工程设计、施工的基本理论与方法;
(8)掌握桥梁、隧道工程构造、施工、维护的基本理论与技术方法;
(9)掌握工程监理及工程招、投标的基本知识;
(10)掌握劳动安全及保护、生产管理、技术管理及财务管理方面的基本知识。
(二)能力要求:
通过学习,具备从事铁路服务行业客票销售的能力。
具备从事铁路服务行业旅客运输服务的能力。
掌握客运、货运及行李、包裹运输的基本知识。
具备从事铁路、城市轨道交通服务行业安全检查的能力。
具有从事站台服务、列车乘务工作的能力。
具备从事宾馆服务的能力。
具备铁路公司、车站运营与管理的基本能力。
了解旅客心理能够应对各种突发事件的能力。
(三)素质要求
1、具有坚定正确的政治方向;
2、具有良好的社会公德、职业道德和诚信品质;
3、具有解放思想、实事求是的科学态度;
4、具有较强的遵纪守法意识;
5、具有爱岗敬业、诚实守信、乐于奉献的精神;
6、具有敢于拼搏、勇于尝试、主动探索的创新精神;
7、具有善于沟通与协调,与人良好合作的团队协作精神。
8、具有健康的体魄与良好的心理素质。
(四)专业技能及认证
获取列车员资格证证书、客运员资格证、铁路安全检察员技能证等证书;
可获得本专业有关的市场营销师(或助理)、网页设计师(或助理)等资格证书;
获得普通话国家二级乙等以上标准证书;
获得劳动部门计算机中级以上证书或教育部计算机等级考证书;
上述专业证书项目均融入教学计划和教学内容之内。
证书考试时间分别放在第三、第四、第五学期,对应证书课程有、铁路乘务安全管理、列车员技能鉴定、客运员技能鉴定、列车员素质与服务技能、铁路列车服务实务、城市轨道交、形体训练、礼仪、形象设计、铁路旅客运输服务质量规范、铁路客运礼仪、铁路客运英语、铁道概论、铁路红十字救护员、旅客心理学、城市轨道交通相关法规及客运规章、铁路客运组织。
五、主干课程:
铁路乘务安全管理、列车员技能鉴定、客运员技能鉴定、列车员素质与服务技能、铁路列车服务实务、城市轨道交通客运服务、铁路安全检察员技能鉴定等。
六、主要实践教学环节
列车作业程序演练、铁路客运业务实作解析、就业指导、铁路客运接算站示意图、铁路站车工作实习、地面服务工作实习等。
七、课程设置与学时分配
本专业课程设置分为必修课和选修课两大类。必修课为本专业学生必须学习的课程,含公共基础课、专业基础与核心课,主要根据学生就业开设相应的实用课程。
本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。
公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术。
专业技能课包括专业核心课、方向课程,实习实训是专业技能课教学的重要内容,含校内外实训、顶岗实习等多种形式。
(二)专业技能课
1.专业核心课
专业方向课
3.综合实训
教学活动时间分配表(按周分配)
实习教学计划表
课程设置与教学时间安排表
校内实训工具和设备设施配置清单